在《非东说念主哉》的故事中，龙女和红孩儿在学校的文艺汇演上协调献技了一部话剧。此次他们合演的话剧是闻明的童话故事《小红帽与大灰狼》。在决定脚色的经由中，真挚们接收了抽奖的神色以保证公说念性开云体育，幸免学生因为脚色问题产生矛盾。龙女相等期待能抽到一个迫切的脚色，而红孩儿则对抽到任何脚色齐持灵通气派。

最终，龙女抽到了狼外婆这一迫切脚色，而红孩儿则巧合地抽到了女主角小红帽。在实质献技中，龙女为了愈加贴合大灰狼的形象，遴荐了化为原形进行出演，获取了一致的好评，以致抢了红孩儿的风头。当红孩儿念到台词“外婆，你的爪子那么尖，你的嘴奈何那么大”时，台下的不雅众齐以为龙女献技的狼外婆看起来确实要吃东说念主了。

此次献技对龙女和红孩儿来说曲直常越过的一次履历，也成为了他们的一段黑历史。哪吒用相机纪录了此次献技，拍摄了好多相片，而这些相片基本上齐是龙女和红孩儿恶运热枕的近景相片，不错称之为他们全新的黑历史。此次献技的履历，天然有些疼痛，但也为他们的学生生计增添了不少乐趣和回忆。

此次文艺汇演上的协调如实阐明了龙女和红孩儿之间的关联很好，也反应了他们的校园生计充满了乐趣和趣事。以下是几个方面的体现：

友情与协调：龙女和红孩儿简略一齐参与献技，何况在抽签决定脚色后，莫得因为脚色的不同而产生矛盾，反而彼此因循完成了献技，这裸露了他们之间深厚的友情和淡雅的协调关联。

幽默感与自嘲：他们餍足在舞台上献技与我方形象反差极大的脚色，龙女献技狼外婆，红孩儿献技小红帽，这种自嘲的精神和幽默感亦然他们友谊中的一部分，阐明他们简略一齐兴隆肠濒临生计中的挑战。

校园生计的丰富性：参与文艺汇演这么的行径，标明他们的校园生计不仅限于学习，还包括了丰富多彩的课外行径，这些行径为他们提供了展示自我、发展意思和才略的契机。

得当与包容：红孩儿和龙女在新环境中简略连忙得当并融入集体，比如龙女在新班级中展示我方的额外才略，这标明他们具有很好的得当性和包容性。

共同的回忆：他们一齐履历了这段道理的校园生计，这些共同的回忆将成为他们友情中淡雅的钞票，亦然他们芳华时光中记起的一部分。

总的来说，此次文艺汇演上的协调不仅展示了龙女和红孩儿之间的友谊，也反应了他们在校园生计中的积极气派和欢叫时光。这些履历对他们个东说念主的成长和他们之间的关联齐有着积极的影响。

哪吒通过拍照纪录了此次献技，这不仅是对一又友的因循，亦然对此次文艺汇演的罕见纪录。

尽管哪吒拍摄的相片可能更多地捕捉了龙女和红孩儿的疼痛一刹，但从另一个角度看，这些相片也纪录了他们最真正的反应和最天然的情景，具有一定的纪不二价值。

此次献技对龙女和红孩儿来说是一次淡雅的履历，它可能增多了他们的自信心，也让他们学会了如安在公众眼前抒发我方。

同期，此次履历也可能让他们学会了怎么搞定压力和疼痛，这对他们的个东说念主成长是有利的。

此次文艺汇演反应了校园文化的各类性和灵通性，学校提供了一个平台让学生不错摆脱地抒发我方，发展个性。

通过这么的行径，校园文化得以丰富，学生的创造力和念念象力也获取了饱读吹和培养。

要而论之开云体育，龙女和红孩儿的文艺汇演献技以及哪吒的拍照步履，从多个角度展现了校园生计的积极面，也反应了学生在艺术抒发、团队协和解个东说念主成长方面的奋力和效果。